MIA的部落格

看到這則從小學開始看報紙, 想想自己也是從小看報紙長大ㄉ
是從幾歲開始看..也不知道
從有記憶以來報紙及童話故事是伴隨著自己長大

那對閱讀報紙, 覺得是一個增長知識ㄉㄧ個很好ㄉ管道
但..我每天不是只看一份報紙
以前還有民生報時..那我一天至少看5份報紙
現在約4份報紙, 有時不止

看報紙是每天一點一滴ㄉ累積資訊
報紙也不是只有政治, 她有很多ㄉ資訊可看

也不知道未何會這麼喜歡看報紙^^
一天沒看報紙好像是沒吃飯一樣, 會渾身不對勁
就像我出國時, 我老媽會幫我把報紙留下來,
等我回國後有可能好幾箱, 那我還是一樣會一張一張ㄉ慢慢看完
有人說都已過期了還看, 但報紙對我來講沒有過期不過期ㄉ事
有ㄉ只是怕遺漏掉某一則新聞


嗯! 沒事! 看到有人從小學開始看報紙
覺得那是一個很好ㄉ閱讀習慣^^




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今日晚報 2007.12.10　

閱讀習慣難養成？　就有小六生愛讀報

【中時電子報方佳怡／專題報導】

早上六點多，十二歲的陸鈞正準備從松山火車站搭火車到宜蘭頭城人文國小上課，上車前他一定要求父親陸怡替他買一份報紙，讓他在火車上「吸收新知」，小六生陸鈞除了財經版看不懂不愛看之外，喜愛讀報來吸收新知的他，也都是從政治版看起，對於兒子愛上讀報，陸鈞的父親陸怡笑稱這是「意外收獲」。

陸怡說，為想培養兒子閱讀習慣，他也曾向一般父母一樣，替兒子訂了國語日報、周刊，但是兒子連翻都懶得翻，更別談有什麼效果了，後來他才發現，兒子的興趣在於「閱讀氣氛」，不喜歡填鴨式的閱讀。

陸怡表示，他是當了父親才學會當父親的，從小所受的教育並沒有教他如何當一位爸爸、更遑論要以一個父親的身份去「要求」小孩該怎麼做。

陸怡表示，在陸鈞小五之前的教育，身為父親的他，如同一般父母，相當依賴學校教育。不過，活潑好動的陸鈞，因為不像一般同學「聽從」老師的指示，因而被冠上了難聽的綽號，影響了其學習自信。

不忍孩子受苦、更怕他因此害怕學習，陸怡說，在取得妻子首肯後，他辭掉了原本媒體、廣告工作，在陸鈞小五下學期來到了澎湖的二級離島七美國小就讀，專心當起了全職父親。

陸怡回憶，就在澎湖求學日子中，陸鈞慢慢找回學習的熱情與自信，為了讓這股熱情得以延續，陸怡說，他將陸鈞轉往宜蘭頭城的公辦民營小學人文國小就讀。

也因為前往宜蘭就讀，陸怡在剛開始帶陸鈞前往宜蘭的途中，總是會買份報紙閱讀，一次、二次下來，兒子好奇他手中的讀物要求翻閱，沒想到，一翻卻上癮，每天搭火車上學前，一定要求他買份報紙。

陸怡說，也不知是不是讀報的關係，陸鈞的用字相當「精準」，表達起來就像個「小大人」，雙關語老是掛嘴上，與他耍嘴皮。

陸怡表示，陸鈞的人生風景翻轉，讓他也反省，其實父母親都應跟著孩子一起「重新學習」，不要期望要「教」小孩。他舉例，若是父母親本身沒有閱讀的習慣，又怎麼能要求小孩拿起書本閱讀呢？

陸怡更語出驚人表示，相不相信，若是與小孩同處一個世代，其實家長的學習成果可能還比小孩差。也因為有了這樣的想法，陸怡開始覺得，閱讀與教育根本是一體二面的事情，都跟所處的「氣氛」有關。

陸怡認為，其實孩子的閱讀及學習習慣，應該從家庭教育開始著手，言教不如身教，陸怡說，陪孩子多聊天、分享閱讀內容，這些都是學校教育所不能給予的。

陸怡也說，當父母親的學習心態一定要大過孩子，才能帶動孩子，讓他被影響，培養孩子閱讀習慣或能力，也能如法炮製，孩子其實很聰明，當其發現到爸媽真心喜歡閱讀、甚至家中到處都有書本的環境，閱讀習慣自然養成。

陸怡坦言，他對於當下台灣制式的學校教育很沒信心，於是他大膽放手一搏，辭掉專職工作，用自己認為最好方式教小孩。

陸怡說，也許大家會認為他太冒險了，不過，他認為沒有什麼東西比投資自己孩子更值得了。陸怡表示，他用自己的方式在投資孩子，他更希望，一些可能己經意識到「自己無法教好自己小孩」的家長，不妨找到有相同意識的家長，大家集思廣益，一起幫家中孩子，找出適合其個人的學習方案。